Discepolo che fa movimenti

Associazione biblica conservatriceDiscepolo che fa movimenti

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Il problema definito

Discepolo che fa movimenti

Rinnovamento del discepolato biblico- Introduzione

Rinnovamento del discepolato biblico - Parte 1 - La Fondazione

Rinnovamento del discepolato biblico - Parte 2 - Seguimi

Rinnovamento del discepolato biblico - Parte 3 - Frutto che rimane

Rinnovamento del discepolato biblico - Parte 4 - La forma

Rinnovamento del discepolato biblico- Conclusione

Leader di movimento di mentoring e coaching

CAPI

Loro chi sono?

  • Popolo eletto e unto dal Signore. Un leader è colui che aiuta il popolo di Dio a spostarsi da dove si trova a un posto migliore. Paolo invitò altri a seguirlo come lui seguiva Gesù. 
  • Esempio 1: Mosè fu chiamato da Dio a portare il popolo del Signore fuori dalla schiavitù e nella Terra Promessa. 
  • Esempio 2: I discepoli furono chiamati da Gesù e ripieni di Spirito Santo per testimoniare fino ai confini della terra di tutto il vangelo del Regno, a cominciare dalla realtà e dal significato della morte e risurrezione di Gesù, e istruire persone da ogni parte nazioni a obbedire a tutto ciò che Gesù ha loro comandato.

Cosa fanno?

I leader sviluppano altri leader. Ciò comporta:

  • Percepire e riconoscere il potenziale: Gesù sceglie 12 apprendisti che non sembravano promettenti prospettive. Eppure alla fine "hanno capovolto il mondo intero". 
  • Selezionando devotamente i leader giusti
  • Passando costantemente del tempo con loro e pregando con loro, e studiando insieme le Scritture per obbedire e per capire come indurre gli altri a obbedire. I leader non si sviluppano principalmente attraverso eventi formativi, ma attraverso relazioni con pesanti investimenti di tempo trascorso insieme. 
  • Equipaggiarli e incoraggiarli a incontrarsi con la loro prossima linea di dirigenti per ascoltare le loro storie, incoraggiare le cose buone che stanno facendo e aiutarli a rimanere sulla buona strada nel modello di fare discepoli, inclusa l'abitudine di pregare e studiare insieme le Scritture. 

Come riconosci i potenziali leader?

  • Hanno la volontà di seguire (Questo rivela il loro atteggiamento)
  • Hanno una volontà di sacrificio (questo rivela la loro vera prospettiva sulla vita)
  • Hanno la volontà di imparare (questo rivela la condizione del loro ego)
  • Hanno la volontà di servire (questo rivela il loro cuore e la loro compassione verso gli altri)
  • Hanno la volontà di essere onesti (questo rivela la loro maturità)

Su cosa ti concentri quando costruisci i leader?

  • Concentrati sulla loro fedeltà per continuare a seguirli
  • Concentrati sulla loro cordialità e sui rapporti con le persone che sono chiamati a guidare
  • Concentrati sulle loro capacità o abilità non sfruttate
  • Concentrati sulle loro conoscenze pratiche acquisite grazie all'esperienza e all'obbedienza
  • Concentrati sulla loro intuizione relazionale e sulla loro comprensione generale delle persone
  • Concentrati sulla loro disponibilità a pagarne il prezzo 
  • Concentrati sulla loro energia o guida

Come valutate e guidate i leader?

  • Concentrati sul loro potenziale piuttosto che sulle loro prestazioni
  • Concentrati su ciò che stanno imparando e mettendo in pratica (cosa stanno modellando per gli altri?)
  • Concentrati su come stanno guidando gli altri
  • Concentrati sul loro sviluppo personale
  • Concentrati sui loro progressi nel ministero

LIVELLI DI LEADER

Esterno: questo gruppo di leader proviene dall'esterno della comunità in cui lavora. Hanno ruoli a breve termine che sono cruciali per avviare, rafforzare, stabilizzare, stimolare e stabilire la visione dei movimenti.

  1. Catalizzatori (avvia DMM in nuovi posti e tra nuovi gruppi di persone):

I catalizzatori entrano in nuove comunità, trovano persone/famiglie di pace e li aiutano a iniziare nuovi Gruppi di Scoperta tra la propria famiglia, amici e social network; Incoraggia il Discovery Group a scoprire la verità dalle scritture stesse; Identificare i Facilitatori di Gruppo nei nuovi Gruppi di Scoperta per facilitare il gruppo a scoprire da sé la verità dalle Scritture. 

  • Allenatori (rafforzare il DMM in nuovi posti e tra nuovi gruppi di persone):

Un catalizzatore svolge spesso un ruolo secondario come allenatore. Nel ruolo di Coach, l'obiettivo è fornire nuovi facilitatori di gruppo e raccogliere leader per implementare i principi e il processo del DMM all'interno dei loro gruppi e riunioni.

  • Coordinatori (stabilizzare la moltiplicazione e la qualità del DNA nei DMM in nuovi luoghi e gruppi di persone):

I coordinatori monitorano e valutano l'espansione e l'estensione della Chiesa per rimanere sulla strada giusta per vedere i movimenti raggiungere e diffondersi tra un gruppo di persone non raggiunte o una comunità non raggiunta. Ciò include vedere l'equilibrio di crescita, profondità e lunghezza (sostenibilità) in ogni movimento.

  • Equipper regionali (stimolare lo sviluppo del DMM nei nuovi movimenti):

Gli equipaggi mobili e gli incoraggiatori stimolano catalizzatori, allenatori e coordinatori e li tengono in linea con i modelli biblici di fare discepoli per raggiungere e diffondersi tra popoli e luoghi non raggiunti.

  • Leader del movimento (coordinatori strategici, alfieri, leader visionari/apostolici – lancio di nuovi DMM):

Trasmetti Visione e guida i discepoli e gli incontri (tutti gli incontri locali) che fanno discepoli per vedere “l'obbedienza che viene dalla fede” tra tutti i popoli.

Dentro: questo gruppo di leader viene dall'interno della comunità in cui si svolge il fare discepoli. Emergono in ruoli diversi nel tempo. Alcuni ruoli sono temporanei mentre altri continuano indefinitamente a fondare e mantenere chiese sane e vederle moltiplicarsi nella stessa comunità e oltre. Alcuni di loro diventeranno "leader esterni" quando inizieranno a investire in altre comunità (gruppi e luoghi di altre persone) oltre la propria.

  1. Persone di pace / Famiglie di pace (identificate dai catalizzatori)
  2. Facilitatori del gruppo di scoperta (identificati dai catalizzatori)
  3. Nuovo raduno di leader emergenti (identificati ed equipaggiati dagli allenatori)
  4. Raduno di anziani e diaconi (identificati e nominati dagli allenatori)
  5. Leader dotati all'interno di un unico raduno (basato sui doni spirituali)

MODELLI BIBLICI E MODELLI DI LEADER E LORO RUOLI DA SEGUIRE

In DMM, il modello e i modelli da seguire scaturiscono da storie ed esempi tratti dalle Scritture. I principi e le pratiche non si basano su teorie e regolamenti moderni o tradizionali. Piuttosto, i principi e le pratiche scaturiscono da storie reali di Gesù e dei suoi primi seguaci. Le seguenti Scritture sono suggerimenti dei modi in cui Gesù ei suoi discepoli lanciarono e guidarono i movimenti registrati nel Nuovo Testamento. Dai tuoi studi sulle Scritture e dalla tua applicazione personale nel tuo contesto, potresti trovare altre storie della Bibbia da cui è utile imparare per vedere e comprendere i modelli di leadership che portano a stabilire movimenti sani. 

Ruoli ed esempi di leader esterni nel lancio di movimenti

Catalizzatori (iniziatori)

Entra in nuove comunità, trova persone/famiglie di pace e aiutale a iniziare nuovi Gruppi di Scoperta tra la loro famiglia, amici e social network; Incoraggia il Discovery Group a scoprire la verità dalle Scritture stesse

Atti 8:1,4-8, 26, 40 – Filippo entra in una nuova comunità

  • Dove era sparsa la chiesa? (In tutta la Giudea e la Samaria)
  • In quale comunità è andato Filippo? (Città di Samaria)
  • Che risposta c'è stata in quella città? (Presero attenzione al suo messaggio, furono guariti e provarono molta gioia)
  • Oltre a Samaria, dove altro è andato Filippo?

Atti 10 – Pietro trova una persona di pace    

  • In che modo Cornelio venne a conoscenza di Pietro? 
  • In che modo Pietro venne a conoscenza di Cornelio?
  • In che modo Cornelio era preparato ad ascoltare Pietro?
  • Chi era radunato quando Pietro arrivò a casa? (Cornelio, i suoi parenti e amici intimi)
  • Cosa accadde alla gente della casa di Cornelio mentre Pietro parlava loro? (Lo Spirito Santo scese su di loro e furono battezzati)
  • Qual è stata la lezione più importante che Peter ha imparato da questo? (il vangelo è per tutti, senza eccezioni, prerequisiti o limitazioni)

Incoraggia il Discovery Group a scoprire la verità dalle Scritture stesse

Atti 17:10-12 I Beriani esaminano le Scritture

  • Chi ha esaminato le Scritture e con quale frequenza? (I Bereani li esaminavano quotidianamente)
  • Cosa cercavano nelle Scritture? (Hanno guardato per vedere se ciò che Paolo ha detto era vero)
  • Cosa accadde dopo aver esaminato le Scritture? (Molti di loro credevano)

Allenatori (rinforzatori)

Rafforzare e incoraggiare nuovi gruppi e nuovi raduni nei primi giorni; Nominare e istruire i Facilitatori di Gruppo e i Leader della Riunione ("anziani") per facilitare i gruppi e le riunioni.

Atti 11,19-26 – Barnaba e la chiesa di Antiochia

  • Quando Barnaba vide le persone ad Antiochia che si erano rivolte al Signore, come si sentì e cosa fece? (Si rallegrò e disse loro di rimanere fedeli al Signore)
  • Cosa ha fatto con loro e per quanto tempo? (Rimase con loro un anno, insieme a Paolo per rafforzarli nella loro fede)

Atti 14,1-3 – Paolo e Barnaba a Iconio

  • Ad Iconium un gruppo di persone credette, ma c'erano dei miscredenti che erano contro di loro. Cosa hanno fatto Paolo e Barnaba? (Rimasero per un po', parlando audacemente per il Signore)

Allenatori (rinforzatori) (continua)

Dopo che il Discovery Group si è identificato come un New Gathering, gli allenatori identificano i leader entro 4-6 settimane per implementare i principi e il processo del DMM all'interno della loro comunità immediata

            Atti 14:21-23 – Nomina degli anziani in ogni chiesa

  • In che modo Paolo e Barnaba nominarono gli anziani? (Con la preghiera e il digiuno, affidandoli al Signore) 

Tito 1:5 – Anziani a Creta

  • Quale incarico diede Paolo a Tito? (Nominare anziani in ogni città secondo quanto aveva appreso da Paolo)

Coordinatori (stabilizzatori)

Fornire STABILITÀ tra i leader nelle regioni. Incoraggiare ed esortare la prossima generazione di leader. Dai l'esempio come mentore per gli altri leader da seguire.

Atti 20:2-7 – Paolo viaggia con e trascorrendo più tempo con i leader chiave di ciascuna delle principali regioni in cui Paolo aveva viaggiato.

  • Chi erano gli uomini che viaggiarono con Paolo e da dove venivano? (Sopater da Berea, Aristarco e Secondo da Tessalonica, Gaio da Derbe, Timoteo dalla Galazia - anche se questo non è detto, e Tichico e Trofimo dall'Asia.)
  • Quanto tempo ha trascorso con loro quando si sono incontrati a Troas? (sette giorni)

Atti 20,17-36 – Paolo con gli anziani di Efeso

  • Cosa ricordava loro Paolo? (Paolo ricordava loro come aveva vissuto e servito in mezzo a loro)
  • Quali istruzioni ha dato loro? (Prestare molta attenzione a se stessi e al gregge; aver cura della chiesa di Dio; essere vigili)
  • Quali avvertimenti ha dato loro? (Per stare attenti ai lupi di fuori e agli uomini tra loro che parlano di cose contorte)
  • Quale esempio Paolo lasciò loro da seguire? (Li ammoniva con lacrime; lavorava sodo con le proprie mani; non desiderava l'argento o l'oro di nessuno; disse loro che era più benedetto dare che ricevere)
  • A cosa raccomandò Paolo questi anziani? (A Dio e alla sua parola)

Equipper regionali (stimolatori)

Fornire catalizzatori, allenatori e coordinatori in modelli biblici, principi, abitudini e abilità di fare discepoli per raggiungere e diffondere tra più gruppi di persone non raggiunte in una regione

Atti 15:30-32; Atti 16:4-5 – Varie persone che rivisitano le chiese per portare nuovi messaggi dagli apostoli e dagli anziani di Gerusalemme e vedere che sono sulla buona strada

  • Cosa fecero Giuda e Sila quando consegnarono una lettera alla chiesa di Antiochia? (Raccolse la congregazione, lesse la lettera, incoraggiò e rafforzò i credenti)
  • Cosa comunicarono Paolo e Timoteo alle chiese che visitarono? (Raccontarono delle decisioni degli apostoli e degli anziani a Gerusalemme)

Atti 15:36, 40-41 – Rivisitare le chiese per rafforzarle.

  • Perché Paolo desiderava tornare in tutti i luoghi che aveva visitato (v. 36)? (per vedere come stanno)
  • Che cosa fecero lui e Sila (v. 41)? (rafforzato tutte le chiese)

Atti 18,24-28 – Priscilla e Aquila addestrano ed equipaggiano Apollo

  • Cosa fecero Priscilla e Aquila quando incontrarono Apollo? (Scoprirono che la sua comprensione mancava osservandolo mentre insegnava e gli spiegarono ciò che aveva bisogno di sapere.)
  • Come hanno aiutato Apollo? (Gli hanno spiegato in privato in modo più accurato)
  • Come hanno preservato l'onore di Apollo? (Gli hanno parlato in privato)

Dirigenti del Movimento (Alfieri/Visionari, Dirigenti Apostolici)

Lanciati in nuovi gruppi di persone e regioni in cui il Vangelo non è stato e instilla una visione per tutti i gruppi di persone nei nuovi raduni; sviluppare la struttura necessaria; Identificare, affrontare e risolvere problemi contestuali cruciali. 

Romani 1:1-6 – La visione di Paolo come guida apostolica

  • Cosa aveva ricevuto Paolo? (Grazia e apostolato)
  • Che cosa voleva che accadesse tra tutte le nazioni? (L'obbedienza della fede. Nota: questo include tutte le comunità e i gruppi di persone)

Atti 6:1-6 –Sviluppare la struttura necessaria

  • Cosa hanno fatto i dirigenti quando è sorto un problema tra i nuovi credenti? (I leader [apostoli] hanno proposto una soluzione al popolo, e tutti hanno concordato su di essa e l'hanno eseguita.)
  • Che tipo di uomini furono nominati per svolgere il nuovo compito? (Uomini di buona reputazione, pieni di Spirito Santo e di sapienza)
  • Per quale scopo è stato creato questo nuovo gruppo di uomini? (Per soddisfare un bisogno che non veniva soddisfatto)

Atti 15 – Identificare, affrontare e risolvere questioni contestuali cruciali (Consiglio di Gerusalemme)

  • Cosa fecero gli apostoli e gli anziani quando fu loro posta una domanda? (Hanno ascoltato il dibattito, hanno dato una prospettiva dalle Scritture e da ciò che avevano visto fare personalmente a Dio, hanno preso una decisione unanime, hanno fatto un piano per comunicarlo alle chiese)

Ruoli ed esempi di leader interni nel mantenimento e nella moltiplicazione dei movimenti

Discepoli che fanno Discepoli

Queste sono persone che mostrano interesse nel seguire Gesù e alla fine si impegnano a seguirlo con tutta la vita basandosi sul comprenderlo come il Figlio di Dio che è morto, è stato sepolto e risorto per i loro peccati.

Atti 2:37, 41-47 – Tutti i credenti si riuniscono 

  • In che modo i nuovi credenti hanno dimostrato di essere discepoli che hanno fatto discepoli? (Mettevano in pratica ciò che stavano imparando dagli apostoli e aggiungevano continuamente più persone – quelle che venivano salvate)

Atti 4,18-35 – I credenti parlano la parola di Dio e si prendono cura gli uni degli altri

  • Come hanno risposto i credenti quando Pietro e Giovanni hanno detto loro che era stato loro proibito di parlare nel nome di Gesù? (Hanno pregato per l'audacia di continuare a parlare e hanno continuato a dire la parola di Dio)
  • In che modo coloro che credevano dimostravano di essere discepoli? (Erano un cuore e una mente e si assicuravano che nessuno avesse bisogno)

Persone e famiglie di pace (trovati e coinvolti da catalizzatori nella scoperta delle scritture)

Atti 10,24-27 – Cornelio

  • Chi ha riunito Cornelio con lui per ascoltare l'apostolo Pietro? (Parenti e amici intimi)

Atti 13:6-12 – Sergio Paolo

  • Chi ha convocato Barnaba e Saulo? (Sergio Paolo, il proconsole)
  • Perché li ha convocati? (voleva ascoltare la parola di Dio)

Atti 16:11-15 – Lidia

  • Chi fu battezzato insieme a Lidia? (La sua famiglia)

Leader dotati all'interno di un unico raduno (basato sui doni spirituali)

Leader attrezzati per condurre riunioni locali nelle proprie comunità e case

Colossesi 1:7, 4:12-13 – Epafra

  • Cosa fece Epafra a favore dei credenti Colossesi? (Lotta in preghiera per loro)

Colossesi 4:7-9 - Tichico e Onesimo

  • Come descrive Paolo Tichico e Onesimo? (Fedeli e amati fratelli)

Colossesi 4:15-17, Ninfa e Arcippo

  • Cosa dice il brano su Ninfa e Arcippo? (Ninfa aveva una chiesa nella sua casa; Archippo aveva ricevuto un incarico di ministero dal Signore e aveva bisogno di essere incoraggiato per adempierlo)

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