ပညာရေး

ခရစ်တော်၏လူမျိုးအတွက်ပြည့်ဝသော ၀ ိညာဉ်ရေးရာအစီအစဉ်ကိုဖွဲ့စည်းရန်အတွက်ခရစ်ယာန်ပညာရေးစနစ်သည်လိုအပ်သည်။ ခရစ်ယာန်ပညာရေး၌ချာ့ချ်၊ ခရစ်ယာန်ကျောင်း၊ ကောလိပ်သို့မဟုတ်စာသင်ကျောင်းတို့တွင်ဆရာ၏လွတ်လပ်ခွင့်သည်အကန့်အသတ်ရှိပြီးခရစ်တော်၏ ဦး စီးမှုနှင့်သူ၏ကျမ်းစာစောင်များ၏အခွင့်အာဏာကြောင့်တာ ၀ န်ခံမှုရှိသည်။

လုကာ ၂:၄၀; ၁ ကော ၁ း ၁၈-၃၁၊ 4ဖက် ၄: ၁၁-၁၆; ဖိလိပ္ပိ ၄: ၈; ကောလောသဲ ၂: ၃-၈-၉; ၁ တိမောသေ ၁: ၃-၇; ၂ တိမောသေ ၂:၁၅; ၃: ၁၄-၁၇; ဟေဗြဲ ၅: ၁၂-၆: ၃; ယာကုပ် ၁: ၅; ၃:၁၇

In တရားဟောရာ ၆:၇ဘုရားသခင်သည် ၎င်းတို့၏သားသမီးများကို ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်များကို သွန်သင်ပေးသည့် မိဘများအပေါ် အလေးပေးထားသည်။ ၌ မဿဲ ၂၈:၂၀ယေရှုကိုယ်တိုင်က ခရစ်ယာန်ပညာရေးကို အလေးပေးတယ်။ ယင်းတို့သည် ခရစ်ယာန်ပညာရေးစနစ်ရှိရန် သမ္မာကျမ်းစာပါ အားပေးမှုများစွာထဲမှ အနည်းငယ်မျှသာဖြစ်သည်။ ဒါက ကလေးတွေအတွက်သာမက လူကြီးတွေအတွက်ပါ

ယနေ့ခေတ်တွင် ယခင်ကထက် ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်များကို လေ့လာရန် အထောက်အကူများစွာ ရရှိနေပြီဖြစ်သော်လည်း ၎င်းတို့ကိုယ်မိမိ ခရစ်ယာန်ဟုခေါ်ဆိုကြသူများတွင် ဘုရားသခင့်နှုတ်ကပါဌ်တော်အကြောင်း တိကျသေချာသော အသိပညာနည်းပါးမှု ရှိနေပါသည်။ အကူအညီအားလုံးနှင့်အတူ ကျွန်ုပ်တို့၏အချိန်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်များကို သိမ်းပိုက်ရန် အနှောင့်အယှက်များစွာနှင့် သွေးဆောင်မှုများပါလာသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏အလုပ်နှင့် အားလပ်ရက်များကိုပင် ကိုးကွယ်စပြုလာကြသည်။

အသင်းတော်တစ်ခုတွင် အသင်းတော်ရှိ အသက်အရွယ်အားလုံးကို လေ့ကျင့်ပေးရန် ပြည့်စုံသောအစီအစဉ်တစ်ခုရှိသင့်သည်။ ဤအစီအစဥ်သည် အသက်အရွယ်အုပ်စုများအကြား သင်ယူမှုကွာခြားချက်ကို သိရှိနားလည်သင့်သည်။ သင်ကြားပို့ချနေသည့် အမှန်တရားများကို အကောင်အထည်ဖော်ရန်အတွက်လည်း ရနိုင်သောအဖွဲ့များ ရှိသင့်သည်။ အသိပညာတစ်ခုတည်းသည် ဘုရားသခင်အလိုရှိသော အရာမဟုတ်ပါ။ ၁ ကောရိန္သု ၈:၁. အသိပညာတစ်ခုတည်းက မာနနဲ့ တရားဥပဒေစိုးမိုးရေးကို ဦးတည်နိုင်တယ်။

ယာကုပ် ၃:၁ မည်သူမျှ ဆရာဖြစ်သင့်သည်မဟုတ်ပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းတို့အတွက် တင်းကျပ်သော စီရင်ချက် သို့မဟုတ် တာဝန်ခံမှု ရှိမည်ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။ အသင်းတော်များ၏ ခေါင်းဆောင်များအနေနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏အသင်းတော်များတွင် သင်ကြားခွင့်ရှိသူများအတွက်လည်း တာဝန်ရှိပါသည်။